PISA 2022, DIFERENCIA DE PUNTUACIONES ENTRE CENTROS PÚBLICOS Y PRIVADOS

 

DIFERENCIAS PÚBLICO / PRIVADO EN PISA 2018 Y 2022

En los informes PISA se reconoce como Centros PRIVADOS tanto los concertados como aquellos que no reciben ayudas de las Administraciones Públicas, es decir, privados en su totalidad. La falta de contraste entre los dos tipos centros privados nos priva de un dato interesante, ya que los privados en su totalidad reciben alumnado solamente de clases acomodadas, por su elevado coste y ya conocemos por diferentes investigaciones y por anteriores ediciones de PISA, que el factor sociocultural y económico familiar es el que más peso tiene en los logros académicos, y por tanto supone un sesgo cuando hay abundancia de ellos, dato que no se conoce.

A continuación se presenta una tabla con datos extraídos de PISA 2018 y 2022 en que se detallan los porcentajes de estudiantes en centros públicos (y por exclusión se deducen los privados), indicando las sobrepuntuaciones obtenidas por los estudiantes de centros privados, respecto de los públicos. En todos los casos, también en el resto de países que figuran en el informe, las puntuaciones de los privados son superiores a los públicos.  

LAS MUESTRAS EN LOS INFORMES PISA

                                                           INFORME PISA 2022

REFLEXIÓN SOBRE LAS MUESTRAS

Al comienzo del artículo anterior, relativo a las puntuaciones de Finlandia en el PISA 2022, se hacían algunas consideraciones de carácter general a tener en cuenta al interpretar y comparar las de distintos países y regiones; ahora pretendo señalar algunas relativas a las muestras.

La muestra es la representación estadística del conjunto de población a estudiar.  En el caso del informe PISA la población a estudiar o población foco es el total del alumnado de 15 años de un país o región (o grado 7º para algunos países). En el caso español, la mayoría se encuentran en 4º de ES0 y algunos en 3º. Como sería imposible examinar a un volumen tan grande de estudiantes, se recurre a escoger una muestra más manejable que sea representativa de esa población.

El ”staff” de PISA, dependiente de la OCDE, es el que selecciona las muestras de los distintos países con métodos estadísticos apropiados (generalmente al azar y con la estratificación adecuada) a partir de los datos del total de centros escolares que los distintos gobiernos le envían. En algunos casos esta selección la hacen los propios países, supervisados de cerca por los técnicos de PISA, aunque este detalle (países que seleccionan la muestra ellos mismos) no he conseguido identificarlo, creo que no aparece en el texto original.